威廉教授的目标是24个学生人人都回答。所以他给老师们介绍了—— All student response system (所有学生反馈系统)。

对于小白板，威廉教授认为："小白板是这个世纪最重要的教育发明"

老师只需要提问，让每一个学生在自己的小白板上写下回答，然后举起小白板，老师环视全班，对孩子们的掌握情况及对老师教学的反馈及时、简单而有效。

然而，事情的发展总不是一帆风顺，有些孩子开始在白板上做一些“创造性”事情，让老师的课堂开始混乱。

于是老师吸取教训，在下次上课时，做的第一件事就是向学生明确说明：小白板的使用规则。如果不遵守怎么办？...没收小白板！

于是孩子们开始正确使用小白板，在课堂上争先展示自己的答案，偶尔和同学交流彼此的想法，课堂氛围十分流畅积极，老师也更清楚怎么样根据孩子的个别情况进行有针对性的指导。

同时，威廉教授还提出第三个策略，在下一期为您揭晓，请持续关注阅读哦。