最近，网络上一段视频引发热议

图中，伏在桌子上写作业的小女孩，被母亲抡圆了扇耳光打。

没等女孩反应过来，又被揪着头发狠狠摔到地上，并被拉扯着头发在地上转圈……

女孩不同场景遭受不同方式的暴打：被笤帚、椅子轮圆了打，被左右开弓扇耳光，被丢到地上，还要狠狠踹上一脚。

最让人心疼的，是面对毫无喘息的暴打，女孩无声的动作：她不哭不闹也不反抗，被打完后，踉跄着瘦小的身子站起来，再被打，再爬来，像个物件一样，被随意处置、发泄着怒气。

这是一个家庭监控里泄露出的视频，据爆料人称，自己发现这个情况出现不止一次，还试图劝说孩子的父亲不要如此对待孩子，孩子父亲的回应是：“关你屁事，我打的是我女儿”。

还记得前阵子杀了自己的母亲还微笑着说“我杀的又不是别人，是我妈”的那个12岁少年吗？“我打的是我女儿”，多么地如出一辙，多么令人痛心疾首。

两句话里，都传递着一个信息：我的母亲、我的孩子，是我的私人物品，你们有什么好干涉的。

这就是最可怕的地方，在任何人际关系中，对人的不尊重、无界限、无同理，会造成的后果很多是我们无法想象的。

而这种情况，很多家庭每天都在上演，虽然方式不见得有这么激烈，但是因为不尊重，对孩子造成的伤害日积月累下来并不会比视频中的孩子受到的伤害小。

你有不尊重孩子吗？

大哲学家笛卡尔说：“尊重别人，才能让人尊敬。”

所谓尊重孩子，就是承认孩子与我们是两个完全不同的个体，接纳孩子可以与我们的感受、情绪、想法、甚至行为有所不同，并且给予充分的理解和关爱！

曾经听到一位家长分享自己3岁儿子的状态：每天早晨，起床后，他会打开专属于他的衣柜（特别适合他打开的高度），自己挑选了一套衣服换上，然后自己倒牛奶、拿面包，美美地吃完了早餐。

又把餐具收拾到了厨房，然后整理背包，穿上小鞋子，在妈妈的陪伴下去上幼儿园。

一切有条不紊，那么自然流畅。

这令我震动——他的环境展示着父母对他的尊重，他的行为明示着父母对他能力的信任。相形之下，当我们嘴里嚷嚷着尊重孩子的时候，可曾真的发自心底地给予孩子尊重？

当10个月大的孩子试图自己吃饭的时候，你可曾尊重他的想法？

当别的孩子索要他的玩具的时候，你可曾尊重他对玩具的所有权？

当孩子说不冷不冷，不穿外套的时候，你可曾尊重他对冷暖的感觉？

当孩子反对甚至反抗你的时候，你可曾将他当作一个平等的对象？

……

你是否曾毫无顾忌地当着他人的面指责孩子？

是否曾当着孩子的面和他人肆无忌惮地谈论孩子的缺点、错处？

你相信孩子有能力处理好自己的问题吗？

你能否把犯错的权利还给孩子，而不是横加干涉、把你的方法强加给他？

……

在孩子面前，我们拥有绝对的权力，中国式的父母最擅长的便是扮演权威，“我吃过的盐比你吃过的饭都多”“我走过的路比你走过的桥都多。”

曾犯过的错、走过的弯路，不想让孩子再走一遍，怀揣着这样美好的想法，我们一点点剥夺了孩子应有的权利和尊严。

当父母指责子女“巨婴”、啃老、不敬爱父母、把父母当保姆的时候，可曾思索过是谁造就了今天的他们？

如果我们不曾尊重孩子，又有什么理由期待他成为一个独立、幸福、尊重他人的人呢？

尊重孩子，我们能做些什么？

1.尊重孩子的想法

孩子的任何想法都值得被肯定，不管这个想法具体怎么样，都是孩子智慧劳动的产物。

当我们给予尊重，认真聆听，并且帮助孩子思考怎么落实的时候，显示了我们对孩子的认可和欣赏，也激发了孩子们想象的热情，继而增强了孩子的自信心。

如果孩子告诉你说他想做乞丐，你会说什么？

如果孩子跟你说他想像鲁滨孙一样去漂流，你会对他说什么？

如果孩子对你说他想娶班里的一个小女孩，你又会对他说什么？

当我们突然发现孩子越来越不自信了，或者很少跟我们讲自己的想法了，问问自己：

是不是每次孩子告诉我们他们的想法时，我们总是用自己的主观经验给予指责、批评和评判？

曾经有位妈妈很苦恼说孩子不跟她说自己的想法，随着年龄的增长对她说的话也越来越不屑一顾。

跟她详细聊了一些之后，我发现只要孩子跟她讲任何自己的想法，她总会找出孩子的问题加以批评。

试想一下，如果你是这个孩子，你的感受是什么？很显然会有一种不被尊重、不被认可的感觉。

因此，孩子当然不会跟父母再讲自己的想法了。事实上，他很有可能也不会跟任何人讲自己的想法，甚至封闭自己的内心！

父母尊重孩子，孩子才会尊重自己。

2.尊重孩子的感受和情绪

情绪来源于感受，当孩子的情绪流露出来的时候，需要的是我们的理解和安慰。但大多数时候，我们会用自己的所谓经验去否定孩子的感受。

比如，当孩子跑的时候摔倒在地上哇哇大哭的时候，你会过去跟他说什么？

是说：“不痛，不痛，爬起来就好了！”

还是：“摔倒了，一定很疼吧，来，告诉妈妈哪里疼？”

显然，后者对孩子的感受表达了接纳和理解，孩子会感受到尊重，从而也学会了尊重自己。

在天子学做情商训练师期间，我们常常和家长分享对孩子的尊重。一天，一位家长欣喜地告诉我，她觉得尊重孩子的情绪真的是有魔法一样的效力。

当时家里的两位孩子在车上起了冲突，这是家常便饭，如果是按照往常的惯例，大人会给孩子一个对错的标准。

然后给他们讲清是非，让他们相互道歉，甚至责令哥哥要多让着弟弟。一个冲突就这样简单粗暴地解决了。

也正是这样的处理模式，让哥哥心里常常装满着委屈，然后对弟弟心生不满，弟弟的感受没有得到表达，然后在很多场合都不去表达，言行上出现很多跟随现象。

当时妈妈的内心跳出了尊重孩子的想法，于是问弟弟发生了什么事，问了好几遍，弟弟都不肯说。

但是又一副委屈的模样，妈妈最后和他强调，“妈妈很想了解你的感受”，弟弟说出我感觉哥哥挤到我了，说完就不再计较哥哥刚才在他脸上的抓痕，然后整个人都释然了。

妈妈再转头问哥哥是不是很生气，感受到情绪被关注的哥哥也很快平静了下来。

妈妈一下意识到，以前自己的“裁判”忽略了对孩子感受的尊重，才让孩子之间的冲突处理起来那么困难。

3.要尊重孩子的行为

孩子所有的行为都有其正面的动机，在他们的内心世界里，这是他能做出来的最好的照顾好自己的方法。

很多家长反馈孩子说不听、吼不动，完全屏蔽家长发出的指令。细细回顾自己跟孩子的互动过程，“XXX，不要跑，回来。（在众人面前大喊）”“快回来先喝水，喝一大口。”“穿这个衣服，你那个搭配太丑了”……

在天子学，你会看到很多时候老师会让孩子做选择：

你要穿鞋套还是袜套？

你要玩乐高还是橡皮泥？

你要玩3分钟回家还是玩5分钟？

孩子在这些拥有选择权的活动中大多数合作性都很高。

所以，教育孩子，先从尊重开始，尊重他是一个独立的个体，尊重他会有自己不同的感受，不好的情绪，古怪的想法，甚至异常的行为。

试着理解他们，接纳他们，当他们觉得被理解、被尊重、被接纳的时候，教育才是有效的。

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