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【儿童情商周刊】258、孩子对兴趣班不感兴趣,怎么办?如何让孩子爱上兴趣班?

时间:2020-11-28 19:40:29作者:管理员 点击:

寒假快到了,不少家长想趁着寒假,孩子时间充裕,给Ta报个兴趣班,好好学个技能,开学来个弯道超车。

可谁知,家里的小朋友这个不喜欢,那个不愿意。


有位家长愁眉苦脸地和我说:“老师,我一直想让我家姑娘学舞蹈,但是她都不愿意。现在终于同意去试课了,可是还没上课呢,就哭着要拉我走,说不学了,太可怕了。


原来是看到几位小姐姐压腿压得大叫。

这下不得了了,不管我怎么说,就是不愿意再去试课了。这可怎么办呀?”


唉,孩子不喜欢,怎么要求都事倍功半!

兴趣,是学习的动力之一!

没有兴趣,强迫学习,不仅浪费金钱,浪费时间,收效甚微。


所以今天,我和你分享一个心理学知识。

教你如何培养孩子的兴趣。




首先分析一下:为什么小姑娘不愿意学舞蹈了呢?

很直接一个原因是:第一次接触正式的舞蹈班,却看到其他人练舞练得哇哇哭,所以觉得练舞是很可怕的,很痛的,因此就不愿意了。


这个,就是美国心理学家洛钦斯提出的首因效应:指最初接触到的信息所形成的印象,对人们以后的行为活动和评价会产生影响。


首因效应常常被用在人际交往里,就是常说的第一印象。

但在孩子的认知思维发展里,首因效应发挥非常大的影响。


针对孩子的心理特征

可以用【情商工具—兴趣培养三步曲

来培养孩子对于某一件事好的首因效应。

让他喜欢,从而愿意去尝试了解。



1、首次尝试让孩子感受乐趣和成就


在第一次尝试,即首因效应发生的场合,家长要让孩子感受到最大的乐趣,最好还有成就感。

孩子就会把这件事情和美好的感受结合在一起。

再让他做一次,他会想起上次的美好经历,调出那种很高兴很满足的情绪感受,自然就会愿意再做一次了。


2、不要急于求成


在培养兴趣之初,家长一定要切记:不要急于求成。

因为当我们有了期待,看到孩子没做到时,便会失望,甚至焦虑生气,会有意无意传递给孩子,成为他的心理压力,从而抗拒去做这件事了。

因此,在开始时,重点的教育目标只有一个:就是让孩子爱上这件事情。


3、多次积累成功愉快体验


在这个过程中,让孩子多次积累成功的愉快体验

可以让他感觉到做这件事的成就感。

成就感是孩子学习做事情非常大的动力之一。让他相信他可以做好这事情的,他才有更多信心来面对接下来更难的挑战。

挑战成功更有成就感,就会形成良性循环,做得更好,兴趣才艺自然就能培养起来了。(记得用【赞扬三步曲】肯定孩子)