有的妈妈会问：只要把熊孩子哄睡着就算胜利，听不听故事有什么关系？

当然有关系！据英国《每日邮报》报道，美国儿科学会呼吁，从婴儿时期应该给孩子养成阅读床头故事的习惯，这对孩子日后学习成绩起着重要作用。

美国儿科学会儿童早期教育委员会主席、西雅图儿科专家丹尼特·格拉斯伊博士认为，如果学龄前（6岁）孩子，经常聆听父母读睡前故事，直接影响孩子上幼儿园后的学习表现以及上学后的学习成绩。

为此，美国儿科学会新指南建议，对婴儿而言，识字可以从襁褓开始。

我们时常在美剧中看到，睡前故事陪伴着美国儿童入睡。那么老美一定做得不错了！NO，事实上，2011~2012年美国全国儿童健康调查结果显示，针对0-5岁的儿童，每天坚持给孩子读睡前故事的美国家庭比率仅为33%。

而越富裕的家庭，坚持读睡前故事的比例，又比普通家庭的比例高。高收入家庭读睡前故事的父母占到了60%。

这充分说明：越富裕的家庭越重视孩子早期的智力和大脑开发。

我们常说3岁看到老，很多父母不理解，0~3岁真正的任务是什么？绝对不是早教班、提前学认字、学数学，而是语言的发展和人格的塑造。

那么最好的早教是什么——父母多和孩子说话，是最好的早教。

从儿童成长的角度来说，临睡前是人类大脑的记忆最清晰、最牢固的黄金时间。

而1~3岁为大脑智力开发最佳时间，如果在睡前给孩子讲一段故事，也许是父母小时候的经历，也许是妈妈改编的某个童话故事，真的能让孩子受益终生。

就像“早教新贵”美国睡前儿童情商课中所说：睡前情商一刻钟，孩子情商向前冲！

你学习，我买单！

美国睡前儿童情商课，睡前“新早教”

 

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