认错层面二：改正错误

弥补过错，改变行为。

情商教育策略：认错5步曲

（再次敲黑板，注意了，记笔记了！）

1、接纳孩子犯错的事实

即：很多孩子不愿认错是源于家长对错误的指责和打骂，引发他对错误的恐惧，继而抗拒认错，或养成“伪道歉”来避免受指责。

所以面对孩子错误，家长先接纳，舒缓情绪，以平和的状态和孩子沟通。（如何舒缓情绪，在后继文章会学习，请关注公众平台，持续学习哦）

2、引导孩子看到行为后果

即：孩子不认错或伪道歉，其中一原因，是他没看到事情后果，不觉得是错事，所以觉得没什么大不了，干嘛要认错。

而一旦知道事情造成的后果损失，不用别人说，他会意识到错误。所以可以用描述错误公式来告知后果。

描述错误公式=描述行为+造成后果。

切记变成指责批评，容易激起孩子逆反心理。

3、明确指出这是错事，需要道歉

即：家长需要明确告知孩子这是错事，做错事情需要道歉。

此时注意态度，平和地告知孩子即可，一定要让孩子做出道歉行为。

但不局限在语言对不起上，可以是一个拥抱，或者是握手。逐步养成语言表达“对不起”。

4、承担后果，全程参与

即：道歉不代表结束，孩子需要对错误承担自然后果，注意是自然后果。

如推倒别人要去扶起来处理伤口，打破东西用零花钱赔，弄脏地面要收拾干净。

一定要让孩子全程参与这个善后的过程，加深孩子情绪记忆。

5、屡次不改，增加惩罚

即：若孩子多次仍不改，家长要增加惩罚。但注意，惩罚是为了改变行为，而不是为了自己泄愤。

伤害孩子的心理和生理的惩罚不能做。通过惩罚的方式让孩子深刻感受到严重性，减少再犯的可能性。