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“情商”比成绩好更重要？
讲一个移民国外上小学的孩子故事：
小T是个成绩很好的孩子。
可是他刚上学的时候，老师总和小T妈妈强调“孩子的情商不够”，需要好好“补补”。
“上学的首要任务，难道不就是成绩好吗？”小T妈妈觉得有些不可思议。
老师却直接只问了小T妈妈几个问题：
小学成绩好，你希望他到初中和高中继续保持领先吗？
你希望他不用大人催着管着就懂得如何设定目标，好好努力吗？
你希望他以后事业得到成功吗？
老师说：“决定一个人未来成功与否的关键不是智商，而是情商啊。”
老师又举了几个例子：
一个孩子，上小学的时候，学习的内容比较简单，如果他足够聪明，而父母又管理得比较尽责，那么他在学习上应该不会遇到太大的问题。
可是，等到他上了初中和高中，如果缺少“冲动控制”的能力，他就可能沉迷于游戏，不肯好好学习；
如果缺乏“问题解决”的能力，他就会在遇到难题的时候，不知道如何去寻求帮助／向谁寻求帮助，去克服困难；
如果缺乏“自我实现”的能力，他就不懂怎样去设定合理的目标，并且努力去实现它；
如果缺少“自我表达”和“人际交往”的能力，他会在项目合作中无法有效地和其他人合作甚至相处……
以上，无论是“冲动控制”能力，“自我实现”能力，“自我表达”能力，还是“人际交往”能力，都是“情商”的有机组成部分。
“教育的目的，不仅仅是追求分数，而是让孩子发挥出自己最大的潜力。”老师说，“当然，如果你想追求的只是分数，高情商也能给你好分数。”
高情商甚至能给你好分数？
小T妈妈回去查了好多资料，发现老师说的还真对！美国确实有很多类似的研究，总结起来一句话——
情商高但是智商普通的孩子，比起智商高但情商不行的孩子，成绩会更好，从好大学毕业的几率会更大，未来的成就也会更高。
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