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【儿童情商周刊】178、央视名嘴白岩松:没有情商的教育,等于白教!

时间:2019-06-17 10:19:43作者:管理员 点击:


白岩松说:没有情商的教育,等于白教。


01

前段时间,一则新闻刷爆了朋友圈。


北京大学一名女留学生,在英国超市偷窃,被店员当场识破。



这名女生就读于北大外国语学院,成绩非常好,暑期来英国游学。当天,她到英国一家超市购物,请店员帮忙从冰柜里取了一只糯米鸡。没想到,就在店员转身离开时,她迅速将糯米鸡塞进了背包,还拉上了拉链。


结账时,她只付了两包方便面的钱就匆匆离开,店员觉得蹊跷,便调取了监控视频。


原来,这位女生在店里的短短几分钟,一直在偷东西。除了糯米鸡,她还将许多东西塞进了背包里。



意外的是,两天后,她再次来到店里购物,被店员一眼认出。可当店员质问她为什么偷东西时,她的回答更令人震惊:就是想偷!


很难让人相信,这话出自一位高等学府的天之骄子之口。


事件经过发酵后,很多网友认为,北大不应该为这样的事背锅。的确如此,但同时,这件事也折射出一个经常为我们忽略的严酷事实:


一个人的能力和教养,与学历无关,而与父母的教育有关。



我们培养孩子,并不只是培养孩子的成绩。相反,睿智的父母,从来都不会过度关注孩子的成绩。


央视名嘴白岩松,曾在给孩子的“人生邮件”中告诫说,成绩尽管很重要,可是,千万别让孩子成为除了成绩好,其它一无是处的人呀!


2018年12月,白岩松在GES 2018未来教育大会上,提出自己的教育观,那就是“情商教育”。


相比成绩,重视孩子情商教育的家庭,往往才能培养出真正优秀的孩子。


02

培养孩子的情商,究竟有多重要?


演员胡可和沙溢的儿子——安吉,不仅独立懂事,还以其超高的情商,成了众多老母亲心头的白月光。



《爸爸去哪儿》里有一期,安吉和阿拉蕾、小鱼儿一起去找爸爸,因为阿拉蕾不愿意爬楼梯,安吉便说了一句话:


“那你想让我们所有人的爸爸都丢在那吗?”


在“找大家的爸爸”的说法鼓动下,安吉不仅获得了身边小伙伴的认同,也成功地让阿拉蕾自己爬起了楼梯,一举两得。


而在《妈妈是超人》中,有次胡可因为带小鱼儿体检,耽误了去学校接安吉,结果让安吉在学校足足等了40多分钟。


胡可赶到后,安吉明明生气,却没有哭闹,反而送了她一张自己的画。


令人忍俊不禁的是,安吉画的是一只蜗牛。原来,他不仅是在委婉地向妈妈表达“你太慢了”,同时,他也知道妈妈迟到情有可原,所以给了妈妈一个台阶下,让人暖心不已。



胡可还曾说过这样一件事:

有一次,安吉在练琴时状态不好,一支曲子弹了好几遍都不对。在没人安慰的情况下,只有6岁的安吉大哭,但他却没有放弃,反而抹着眼泪给自己打气说:“我今天一定要弹好!”


随即,他竟真的流畅地把曲子完整地弹了出来。情商有多重要?马云说,情商决定成功,智商防止失败。高情商的孩子,不仅性格好,人缘好,受欢迎,还一定拥有面对挫折,绝不认输的品格。


而正是这种品格,决定了孩子能在通向在成功的路上,走多久多远。


03


《最强大脑》曾有一期,是中国的李云龙,和意大利籍的安德烈之间的对决。然而,虽然同为12岁,但在赛场上,两位天才少年却表现出了天壤之别。



比赛中,李云龙以为自己犯了失误,便当场大哭,瘫倒在座位上。而当他得知自己其实并没有犯错,而是赢了安德烈后,又不可抑制地露出了笑容。


而反观安德烈,由始至终,他都没有特别激烈的情绪变化。反而是当李云龙以为自己必输无疑,哭得最凶时,他也流下了眼泪。


李云龙夺冠后,安德烈走过去拥抱了他:刚刚就很担心李云龙,因为他哭得很难过。


安德烈大方而坦然的态度,与李云龙的“输不起”,形成了鲜明的反差。


就连主持人蒋昌建都说:


李云龙的胜利让我感动,但安德烈的眼泪征服了我。



节目播出后,网友们说,其实,赢的那个人是安德烈。


心理学上认为,看一个人情商高不高,就看他如何面对失败。


英国曾做过一项持续50年的情商研究。


在持续跟踪一群孩子的婴儿期、童年期、成年期后,研究人员发现:那些在幼年时期表现出高情商的孩子,成年后也往往更容易拥有成功的事业,幸福的生活。


所以他们得出结论,情商跟人的成功与幸福正相关。


高情商的孩子,拥有稳定的情绪和强大的自控力,他们有不错的人际关系,也更易获得他人的认同和好感。


即使失败,高情商的孩子也有更强大的自愈力。


比起智商,情商更能真正决定一个孩子的人生高度。



有远见的父母,都会从孩子的情商入手,引导孩子变得更好。


因为归根到底,培养并提高孩子的情商,就是教给孩子独立生存智慧的过程。


04

既然情商教育影响着孩子的未来,那么家长应该如何培养孩子的情商呢?


一、教孩子学会生存技能

有一个故事,说的是一群在山里野餐的小孩子迷路,在潮湿饥饿中度过了恐怖的一夜,他们无望地失声痛哭,“人们永远也找不到我们了”,一个孩子绝望地哭泣着说,“我们会死在这儿。”然而,11岁的伊芙雷站了出来,“我不想死!”她坚定地说,“我爸爸说过,只要沿着小溪走,小溪会把我们带到一条较大的小河,最终你一定会遇到一个小市镇。我就打算沿着小溪走,你们可以跟着我走。”结果,他们在伊芙雷的带领下,胜利地穿出森林。


也许人们会认为,像伊芙雷这样的女孩生来就有才能,其实才能不是天生的,得益于其父的后天的教育。目前西方国家,包括东亚的日本,十分重视孩子的生存教育,从孩子懂事起,就教育他们如何学会生存和自立,跌到了自己爬起来,自己学会吃饭,整理自己的东西,并知道什么情况下怎样保护自己等。


二、培养忍耐力和自制力

心理学家曾做过这样一个实验,幼儿园老师给每个孩子一块糖,并告诉他们:“现在吃,就只给一块,如果能忍一小时后再吃,可以再奖励一块。”以后的跟踪调查的结果显示,凡是那些能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。这在心理学叫延时效应,或延时满足。


许多孩子办事虎头蛇尾,缺乏意志和耐性,长大以后事业上也少有成功。那么怎样培养孩子忍耐力呢?比如,幼小的孩子急于喝奶时,不要马上满足他,让他哭一会儿,一边慢慢和他说话,一边拍他的后背,然后再给他吃,忍耐时间逐渐加长,从几秒到几分钟;对每次都把零花钱很快花光的孩子,家长可以说:“如果你能忍住一星期不花零花钱,下周可以加倍给你,你可以攒起来买你需要的大东西了。”孩子遇到困难,家长不要马上给他帮助,而是鼓励他坚持一下,忍受挫折带来的不愉快,努力争取成功。


三、保护孩子的自尊心

孩子做错事或弄坏东西都是在所难免的,不要老是数落孩子:“你怎么这样不听话!”“这个不能动,那个不能动。”这会伤害孩子的自信心和自尊心,不要怕孩子淘气给你添麻烦,而要多考虑什么有益于孩子的心理成长,因为幼儿的心理健康主要是指其合理的需要和愿望得到满足之后。情绪和社会化等方面所表现出来的一种良好的心理状态。家长也要克制自己简单和粗暴的教育方式。如果真是不让孩子玩某样东西,应该用转移注意力的方式把孩子的兴趣转移开。


四、培养好奇心和探索精神

孩子对外界刺激最初是被动地接受,逐渐开始对周围的一切感到好奇,都想尝试去摸摸、看看、甚至会把玩具拆得七零八碎,这是一种求知欲的表现,也是获得知识和技能的重要途径。如果家长什么都不让孩子动,不但使他失去了学习的机会,也会扼杀了他的积极性,将来你想让他有兴趣干点什么事,他也懒得动了。正确的方法应该是,家长对孩子感兴趣的事,耐心地给以讲解,或一起玩。


五、培养孩子尊重他人,团结友爱和合作意识

社会是一个群体,任何一项事情光靠一个人单枪匹马的奋斗是不可能实现的,必须依靠群体的力量,这就要学会同不同人打交道,并能取长补短。父母必须培养孩子与人合作的意识,训练孩子的合作行为,增加孩子的合作能力。这首先要学会尊重他人,并善于团结和自己意见不同的人。


一个良好的心理素质表现为:幼儿对自己感到满意,情绪活泼愉快,能适应周围环境,人际关系友好和谐,个人聪明才智得到充分的施展和发挥。亲爱的家长,你的孩子是否都具备这些品质呢?


六、培养自信心和面对挫折的承受能力

一个在体操方面很有前途的12岁小孩来见总教练,总教练没有当即让她表演体操,而给了她4只飞镖,要她投射到办公室对面的靶子上。那个小女孩胆怯地说:“要是投不中呢?”教练告诉她:“你应该想到怎样成功,而不是失败。”小女孩反复练习,终于获得成功。因此,在生活中,你应该告诉孩子,做任何一件事心里首先要想到成功,而不是失败,相信自己成功的人才能取得成功。


七、多接触社会,经风雨见世面

有的家长很少让孩子出门,担心这担心那。孩子看到生人就哭、就躲,长大后易敏感、退缩。有的小孩子自私自利,缺乏团结精神,因而也很少有朋友,长大以后也会因人际关系紧张,而影响才能的发挥。所以,孩子懂事时就要让他适应新环境,对胆小的孩子鼓励他多接触人,或主动站起来回答老师提出的问题,这一过程又叫脱敏。不给孩子机会,他的适应能力是不会自然萌发的。


八、给予鼓励和支持

孩子的成长并不是一帆风顺的,有成功也可能有失败,甚至也可能有不切实际的幻想。在遇到困难和挫折时更需要鼓励和支持,千万不要泼冷水。尽管他们的梦想对你来说是那么稀奇古怪,你应高兴的是他们拥有较强的幻想力,幻想力正是创造的导师。


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