有人说，成功＝20%智商＋80%情商。可见，情商对一个人成长的重要性。

然而很多时候，情商教育却被我们忽略了。

能否培养出人格独立的高情商孩子，很大程度上决定于父母对关键点的理解、把握和教育。

 1.鼓励孩子去感知环境

在天性和能动性的驱使下，孩子本身就有理解周遭事物的欲望。

在目光所及的范围内，他们会利用一切机会来学习掌握各种知识（多数情况下的确是“掌”握，也就是靠手去感知）。

2.鼓励孩子建立自己的认知

大人要鼓励孩子自己安排时间，对文化现象、事件和人形成自己的看法，独立辨清“起初”、“随后”、“最终”这些词的含义。

孩子也要了解自己的日常生活时间计划，也就是小计划，然后再将这种认知拓展到“年”、“世纪”、“时代”的概念上。

 3.搞清楚孩子是怎样理解事物的

他首先要了解、体验和讨论概念。先是观察和触摸实物，然后问：

“我能试试吗？”

“摁哪个是开机？”

“开机后会出来什么？”

“人们什么时候开始用电脑的？”

……

之后再通过设想和研究， 获得答案，最后是借用这类基本元素编成一个自己觉得合理的故事。

这是一个自然而然的过程。

4.教育有一条黄金法则——那就是所有问题都是好问题

这一点说起来容易做起来难。孩子可能会让家长回答“古代人是怎么上厕所的？”或者“为什么富兰克林在放风筝引雷电的时候没被电死？”

遇到这种问题时，家长的最佳答案应该是，“问得好，我们来研究一下”。

然后和孩子一起，去翻阅资料。

这样一来，家长就为孩子树立了榜样，让孩子知道该如何向博物馆的工作人员或其他专业人士求助，以及如何从网上搜索信息。

5.不要担心自己在孩子面前出丑——孩子也不知道答案

孩子们会效仿家长，向家长提供想法并展开合作，这样只需要几年时间，孩子就会自己做研究了。

而且他会学到宝贵的一课：无知并不可怕。

6.当你不想给孩子提供帮助的时候就拒绝——并和孩子协商任务分工

孩子在自己做事情的时候也要学会运用这种表达方式。

真正的合作意味着，人们要就做什么和怎样分工达成一致。

如果孩子知道他们可以自由地表达自己的兴趣和喜好，就会表现出更多的自信和更少的担心。

父母的情商是孩子成长的土壤，学习《最新国际情商十二项·父母课》成为孩子的情商教练吧！