别如此残忍对待孩子了，这个妈妈教育孩子所导致的严重后果，一定值得我们所有人深思。

为了锻炼孩子走丢或跟父母走散后的应变能力，这个妈妈某天在超市看到专注欣赏玩具的儿子那刻突发奇想，她趁儿子不注意时偷偷躲了起来。没多久孩子终于依依不舍从沉醉中回过神后，左右环顾竟然找不到妈妈了！

孩子焦急地寻找，一边走一边哭，脸上满是恐惧。对于一个只有6岁的孩子来说，从没遇到过这样的情况，孩子内心的焦虑是可想而知的。孩子无助哭喊着找妈妈，最终惊动了超市的经理，孩子妈妈这才从一旁出来。第一次，孩子的应变能力让妈妈失望，更加坚定了妈妈对孩子的训练。

第二次，在商场里，孩子高兴地玩气球追逐着气球，妈妈突然躲了起来，孩子回过神来发现妈妈不见了，愣了一下一副想哭又不敢哭的样子，或许是前一次的印象太深刻，也可能是想起了妈妈告诉过他，“走丢时要原地等待”，这一次孩子虽然满脸惶恐，但是孩子站在了原地。

第三次，在马路上妈妈突然躲了起来，这一次孩子终于懂得了求助街边的商家或交警……

孩子的确能应对这样的情况了，这个妈妈曾经沾沾自喜，跟相熟的爸妈们也介绍自己的训练经验，说这个“游戏”锻炼了孩子的应急能力和独立性。

但是没多久问题来了，当这个妈妈带着儿子来问小编，说孩子每天晚上都做同样的恶梦，梦醒之后总要妈妈紧紧地抱着自己。以前大大咧咧的孩子，现在突然天黑后一个人不敢上厕所，一个人也不敢进房间，说床底有怪物，甚至不敢出门逛街……

跟孩子接触过程中，从孩子断断续续的叙述中了解到孩子的梦境：

梦境里妈妈不见了，自己不断地找妈妈，一个人在彷徨无助中焦急地奔跑，摔倒了无数次爬起、还被小老鼠、蛇、蟑螂等追逐，看到前面模糊的身影追上去，结果才失望地发现不是妈妈，越找越焦虑、越找越紧张……每次都在异常紧张中惊醒，醒来一身汗。

为什么孩子总是做着寻找妈妈的噩梦呢？答案一目了然，妈妈的训练破环了孩子的安全感！

做这种“防丢”训练游戏是可以的，但是最好提前跟孩子说明，大人不要毫无防备地突然消失，以至于给孩子的心理造成过大的冲击。游戏结束后也要及时跟孩子说这是游戏，目的是以后遇到类似情况能知道如何应对，保证孩子的安全感。

另外，时常在公园或街上等公共场所里，见到雀跃的孩子像被放出的野马，他们被眼前的鲜艳和新奇吸引，兴奋地往前奔跑时，冷不防跟在后面的大人自以为好玩地躲起来，待孩子回头看不见大人而惊慌失措大哭时，大人才从角落处现身。当大人为自己的捉弄洋洋自得、甚至觉得很好玩，也从孩子紧张的表情中寻找到快感——自己对孩子很重要，但其实孩子内心的安全感在这刻被大人无情践踏。

后果是什么呢？后果是孩子变得胆小，总是担心大人不见了。或许在下一次，孩子走前面时，总会频繁地回头看看父母是不是还在；或许孩子可能会在公共场所紧紧拽着大人的手，一刻也不敢松开……

大人类似的不理智的做法很多：

为教训孩子把孩子锁在门外；

经常打骂孩子；

过早跟孩子分房睡觉；

把孩子寄养在老家或他处；

过份关注保护孩子；

大人的委屈发泄在孩子身上；

讽刺、挖苦孩子的缺点；

因担心孩子粘人而经常不辞而别；

经常跟孩子说“不要你了”；

常常捉弄孩子，损伤孩子自尊；

过早让孩子上幼儿园等……

这些大人的行为都会导致孩子缺乏安全感。

缺乏安全感可能影响孩子一生

美国心理学家马斯洛指出，安全感是“一种从恐惧和焦虑中脱离出来的信心、安全和自由的感觉”，支撑起生命和心理健康。拥有它的人，主观满意度高，乐观自信。缺乏它的人，生活满意度低，焦虑恐惧。

3岁左右是孩子安全感建立的关键期，如果孩子6岁前还不能形成健康的安全感，这种负面影响将会伴随孩子的一生。相比起其他孩子，他们更容易胆怯退缩、对人不信任、缺乏自信心、情绪不稳定，难以和别人建立良好的亲密关系，对环境适应力差。